Δευτέρα, 29 Σεπτεμβρίου 2014

Α τάξη - Γεωμετρικά σχήματα με τη χρήση γεωπινάκων

Σήμερα ξεκινήσαμε να μαθαίνουμε για τα γεωμετρικά σχήματα. Συζητήσαμε γενικά. Είδαμε πως τα παράθυρα του σχολείου μας έχουν σχήμα, τα θρανία, ο πίνακας....μα όλα έχουν σχήμα! ...πριν αρχίσουμε τη βιωματική εφαρμογή. 
Ο στόχος ήταν να αντιληφθούν οι μαθητές τις μαθηματικές έννοιες: ίσο, τετράγωνο, ορθογώνιο, παραλληλόγραμμο, τρίγωνο. 
Αν το κατάφεραν; Κρίνοντας από τον ενθουσιασμό τους και την ταχύτητα που δημιουργούσαν. Ναι και πάλι ναι. 
Τελειώσαμε λοιπόν με αυτές τις έννοιες; Όχι, μόλις αρχίσαμε.

Τρίτη, 23 Σεπτεμβρίου 2014

Διευκρίνιση σχετικά με το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή….(ΑΔΥΜ)

Φέτος θα συμπληρωθεί το Α.Δ.Υ.Μ. από:
1. τους μαθητές που θα φοιτήσουν το σχολ. έτος 2014-15 στην Α’ τάξη
2. τους μαθητές που θα φοιτήσουν το σχολ. έτος 2014-15 στην Δ’ τάξη (θα ισχύσει για όλη τη φοίτησή τους στο Δημοτικό)
3. τους μαθητές που θα φοιτήσουν το σχολ. έτος 2014-15 στην Ε’ τάξη (κατ’ εξαίρεση)
Από το σχολ. έτος 2015-16 και εξής θα υποβάλλουν ΑΔΥΜ μόνο οι μαθητές της Α’ και Δ’ τάξης.
κλικ στην εικόνα για να μεταφορτώσετε το έντυπο…
Screenshot_8

Πέμπτη, 18 Σεπτεμβρίου 2014

Η μουσική αγαπάει τον αυτισμό

Στο ευρύ φάσμα του αυτισμού, η μουσική αποτελεί ένα από τα πλέον βασικά εργαλεία μάθησης και
αλληλεπίδρασης με το περιβάλλον και λειτουργεί ως μέσο για την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων και τη συναισθηματική ωρίμανση των ατόμων με αυτισμό.

Η Στέγη, αγκαλιάζοντας όλους, οργανώνει για τρίτη χρονιά ένα μουσικό εργαστήριο έξι συναντήσεων, με μουσικές δραστηριότητες ειδικά μελετημένες προκειμένου να προσαρμόζονται στις ιδιαίτερες επιθυμίες και ικανότητες των παιδιών. Η παρουσία των γονέων είναι απαραίτητη καθ’ όλη τη διάρκεια του εργαστηρίου, ενώ το ρόλο τους τον καθορίζουν οι ίδιοι: μπορούν να είναι απλοί παρατηρητές ή να συμμετέχουν ενεργά.

Το εργαστήριο προσκαλεί τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τη μουσική και το ρυθμό, μέσα από το δημιουργικό παιχνίδι και τις μουσικοκινητικές δραστηριότητες. Αρχικά, τα παιδιά εξοικειώνονται με το χώρο και τους μουσικούς και, μέσα σε ένα ασφαλές περιβάλλον, πειραματίζονται με τα μουσικά όργανα και παράγουν ήχους. Καθ’ όλη τη διάρκεια του εργαστηρίου, οι μικροί μουσικοί, σε συνεργασία με τους εκπαιδευτές, συμμετέχουν σε διάφορα παιχνίδια αυτοσχεδιαστικού χαρακτήρα με βάση τη μουσική. Οι δραστηριότητες που στηρίζονται στη ρυθμική αγωγή και τους χρωματισμούς είναι ποικίλες, ενώ έννοιες όπως η παύση, η ένταση και η ταχύτητα χρησιμοποιούνται συνδυαστικά για την έκφραση συναισθημάτων και την κατανόηση βασικών εννοιών.

Στο εργαστήριο αυτό, η μουσική γίνεται η «γλώσσα» επικοινωνίας, ακόμα και όταν απουσιάζει ο λόγος. Μέσα από τους ήχους, το παιχνίδι και τις εναλλαγές ρόλων, τα παιδιά καλούνται να αισθανθούν την ύπαρξή τους, να εκφράσουν τι νιώθουν, να τραγουδήσουν και να γνωρίσουν πολλά και διαφορετικά είδη μουσικής. Παράλληλα, βιώνουν την εμπειρία της ομαδικότητας, συνεργάζονται και προετοιμάζονται για τον τελικό στόχο του εργαστηρίου, που είναι μια συναυλία, μια μουσική γιορτή με πρωταγωνιστές τα ίδια!


Απευθύνεται σε:
Παιδιά 5-7 ετών που ανήκουν στο ευρύ φάσμα του αυτισμού και τους γονείς τους
(Ώρες: 16:00-18:00)

Παιδιά 8-11 ετών που ανήκουν στο ευρύ φάσμα του αυτισμού και τους γονείς τους
(Ώρες: 18:00-20:00)

Ημερομηνίες: Τις Τετάρτες 1, 8, 15, 22 & 29 Οκτωβρίου και 5 Νοεμβρίου 2014.

Η πρώτη συνάντηση είναι μόνο για τους γονείς.

Κόστος συμμετοχής: Δωρεάν

Συντελεστές: Το εργαστήριο θα πραγματοποιηθεί από τη μουσικολόγο και μουσικοθεραπεύτρια Χριστίνα Παναγιωτάκου μαζί με μια ομάδα εξειδικευμένων συνεργατών.

Πληροφορίες | Κρατήσεις: education@sgt.gr και 213 017 8002



Διοίκηση: 2130 1 78000Email: info@sgt.gr

Παρασκευή, 5 Σεπτεμβρίου 2014

Αγιασμός, 2014 - 2015

Ο Αγιασμός για την έναρξη των μαθημάτων της νέας σχολικής χρονιάς 2014-2015, θα γίνει την 

Πέμπτη 11-9-2014 
στις 09:00 π.μ. 

Μετά την τελετή του Αγιασμού, θα διανεμηθούν 
τα σχολικά βιβλία και οι μαθητές θα αποχωρήσουν.