Γράφουμε τα κείμενα

Στο πλαίσιο της συνεργασίας μας με τους φίλους μας του 12ου Δημ. Σχ. Ζωγράφου, για τη συγγραφή παραμυθιών, λάβαμε δύο εικονογραφημένες ιστορίες και προσπαθήσαμε να γράψουμε εμείς τα κείμενα.

Είδαμε στον υπολογιστή μία-μία τις εικόνες που μας έστειλαν, τις παρατηρήσαμε προσεκτικά και προσπαθήσαμε με ανταλλαγή απόψεων, να μαντέψουμε τι ήθελαν να μας πουν. Σκέψεις, σχόλια και ιδέες πολλές.

Η δασκάλα μας κατέγραψε τα πάντα και στη συνέχεια με την καθοδήγησή της, τις οργανώσαμε βάζοντάς τις σε μια νοηματική σειρά. Έτσι γράψαμε την δική μας εκδοχή στα παραμύθια.

Άραγε οι σκέψεις μας πόσο ταιριάζουν και πόσο διαφέρουν από τις σκέψεις των φίλων μας;

Περιμένουμε να ακούσουμε τη δική τους εκδοχή στην επόμενη τηλεδιάσκεψη.

Α+Β τάξεις - 'Γεια σου κύριε Φόβε'

Οι Α και Β τάξεις στο πλαίσιο του προγράμματος που εκπονούν για τα ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Συναισθημάτων.

Το Μουσείο αυτό είναι ένα διαδραστικό μουσείο καθώς μέσα από παιχνίδια, ιστορίες και παραμύθια ενθαρρύνει τους μαθητές να γνωρίσουν τον εαυτό τους και να κατανοήσουν το συναισθηματικό τους κόσμο.

Οι μαθητές συμμετείχαν στο πρόγραμμα 'Γεια σου κύριε Φόβε' που σκοπό έχει να γνωρίσουν, να επεξεργαστούν και να διαχειριστούν το συναίσθημα του φόβου.

Α+Β τάξεις - Το γαϊτανάκι των συναισθημάτων - Η δοκιμή

1. Λοιπόν παιδιά, έτσι στεκόμαστε, 

κρατάμε την κορδέλα χωρίς να την 

τραβάμε και  θα σας πω πως θα
περπατάτε και τι θα κάνετε, 

2. Δύο μαθητές θα πατάνε στη βάση 

και θα κρατάνε το γαϊτανάκι 

έτσι ώστε να είναι σταθερό.

3. Τέλεια, για να ξεκινήσουμε σιγά σιγά!

4. Οι 12 μαθητές είναι η πρώτη ομάδα,
θα ακολουθήσουν και οι άλλοι όμως

5. Ξεκινάμε!!!

6. Κάθε μαθητής θα περνάει μια φορά
πάνω από κορδέλλα και μια κάτω.

Οι 12 μαθητές χωρίστηκαν σε δύο
ομάδες των 6 που κινούνται ταυτόχρονα 

και με αντίθετη φορά

7. Περίφημα!!! Αν σκεφτεί κανείς
ότι το χρησιμοποιούν πρώτη φορά 

και είναι μαθητές της Α και της Β!

8. κάτι γίνεται!!! όχι πως παινευόμαστε, 

αλλά "πετάει η ομάδα"

Όχι παίζουμε!!! υπογραφή....οι γίγαντες της Α και της Β!!!

Α + Β τάξεις - Απόκριες… … μια γιορτή που γεμίζει χαρά μικρούς και μεγάλους…

Δεν θα μπορούσαμε λοιπόν εμείς οι μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης να μη συμμετέχουμε σε

μια τέτοια γιορτή, να τραγουδήσουμε, να χορέψουμε, να γελάσουμε και μαζί να εκφράσουμε την αγάπη, την χαρά, τον ενθουσιασμό μας.

Η ιδέα της δασκάλας μας να φτιάξουμε ένα γαϊτανάκι και να εκφράσουμε τα συναισθήματά μας μας βρήκε όλους πρόθυμους. Μάθαμε πως το γαϊτανάκι συμβολίζει την ομόνοια και την συναδέλφωση και ο κυκλικός χορός συμβολίζει τον κύκλο της ζωής από τη χαρά στη λύπη και από τον χειμώνα στην άνοιξη. Θα είναι το Γαϊτανάκι των Συναισθημάτων είπαμε και αρχίσαμε τις προετοιμασίες.

Στόχος μας να γνωρίσουμε παραδοσιακά έθιμα και μέσα από αυτά να εκφράσουμε τα συναισθήματά μας, να αναπτύξουμε τη συνεργατικότητα και να καλλιεργήσουμε την αισθητική αγωγή μέσα από την εικαστική έκφραση, τον χορό και το τραγούδι. 

κατασκευάζοντας το Γαϊτανάκι των Συναισθημάτων 1...

κατασκευάζοντας το Γαϊτανάκι των Συναισθημάτων 2...

Α+Β τάξεις - Το γαϊτανάκι των συναισθημάτων - Η κατασκευή 2

Το αποτέλεσμα της κατασκευής 1.

Ωραία!! και τώρα; Τι γαϊτανάκι λέει ο τίτλος; Πού είναι;

Συνεχίζουμε...

Με δεδομένο ότι οι μικροί μαθητές δεν θα μπορούσαν να συγκρατήσουν τον κορμό καθώς θα περιστρέφονταν οι συμμαθητές τους....

Κάναμε λίγο μεγαλύτερο το γαϊτανάκι (δεν θα φτάνει ως τη μέση τους, αλλά ως το έδαφος) και του βάλαμε και βάση (είχαμε την τεχνογνωσία από τα δέντρα) έτσι ώστε οι μικροί μαθητές να μπορούν να πατούν πάνω σ' αυτή για να μην κουράζονται. 

Έτσι λοιπόν...

Χρησιμοποιήσαμε πάλι τους σωλήνες pvc για να ενώσουμε του κυλίνδρους. Πρώτα φτιάχτηκε η βάση...

Έτοιμη η βάση....

και προχωράμε στην τελική συναρμολόγηση....

μένει η χρήση....

Α+Β τάξεις - Το γαϊτανάκι των συναισθημάτων - Η κατασκευή 1

Οι κλασικοί πια κύλινδροι που
χρησιμοποιούνται
στις συσκευασίες παλετών

Οπλιζόμαστε με χρώματα και πινέλα

Κορδέλες από συσκευασίες
ζαχαροπλαστείου

Κάθε ομάδα εξοπλισμένη
με παρόμοια όπλα

Αρχίζει η χρωματοεπίθεση

Προλαβαίνει δεν προλαβαίνει
το τηλέφωνο να φωτογραφίζει

Γυρνάς για μια στιγμή το βλέμμα αλλού
κι έχει αλλάξει ο κύλινδρος.
Η χρωματοεπίθεση στο ζενίθ!

Να και οι κορδέλες. Αλήθεια τι θα τις κάνουν;

Τις κόβουν κομμάτια και....

...γράφουν το όνομά τους σε
κάθε κομμάτι!

A + Β τάξεις - Η γοργόνα και τα συναισθήματα

Με αφορμή το βιβλίο της Β τάξης της Γλώσσας χωριστήκαμε σε ομάδες μοιράσαμε τις λέξεις κλειδιά που μας πρότεινε το βιβλίο,  βάλαμε τη φαντασία μας και ξεκινήσαμε να φτιάχνουμε την ιστορία μας. 

Μια γοργόνα πηγαίνει στη χώρα των συναισθημάτων....μια χώρα διαφορετική όμορφη γεμάτη χρώματα και συναισθήματα.

Στο πλαίσιο της συνεργασίας των Α και Β τάξεων οι μαθητές της Β τάξης διάβασαν στην Α τάξη την ιστορία τους και..... ξεκίνησε η εικονογράφηση!!!

Συνεχίσαμε παίζοντας παιχνίδια ρόλων και εκφράζοντας ο καθένας μας ενα διαφορετικό συναίσθημα...διασκεδάσαμε και περάσαμε όμορφα.